Research surveying high school girls in both girls schools and coed schools found that girls attending all-girls schools report better learning experiences than their counterparts attending co-ed institutions. In particular, they report:
- teniendo aspiraciones y motivación más altas
- siendo desafiado a lograr más
- estar más involucrado en el proceso de aprendizaje
- es más probable que se dediquen a actividades que los preparen para los rigores del mundo real
- más a menudo experimentando entornos de aprendizaje seguros y acogedores
- ganando más facilidad con habilidades como la escritura, el habla, el pensamiento crítico y el aprendizaje independiente, y
- experimentando más apoyo de los compañeros de clase, profesores y otro personal de la escuela