Evaluar el rendimiento de nuestros estudiantes es una parte esencial para proporcionarles la rigurosa educación que merecen.
Todos los estudiantes tomarán el PSAT, SAT, PARCC, y 3 evaluaciones del curso IB.
Basándose en las necesidades individuales del estudiante, también participarán en evaluaciones formales e informales adicionales.
| Evaluación | Propósito | Grado | Línea de tiempo |
| Curso IBEvaluaciones (internas y externas) | Medir la competencia en estándares y habilidades de pensamiento de orden superior | 11-12 | 3 vecesAnualmente |
| Evaluaciones básicas de la carrera profesional del IB | Medir la competencia en estándares y habilidades de pensamiento de orden superior | 11-12 | Carteras en curso |
| El maestro diseñóO el plan de estudios proporcionado(interinos) | Medir la competencia en estándares y habilidades de pensamiento de orden superior | 9-12 | Como es necesario |
| Evaluaciones formativas (boletos de salida, etc.) | Medir la competencia en las normas | 9-12 | Diario |
| Colocación avanzada | Medir la competencia en normas nacionales rigurosas | 11-12 | Anualmente |
| PSAT ACTO | Prueba de referencia de la norma nacional | 11 -12 | Anualmente |
| Medidas de Progreso Académico (MAP)El filtro universal... | Prueba de referencia de la norma nacional | 9-10 | 3 veces al año.Trimestre |
| PARCC | Evaluación estatal basada en criterios | ELA 2 o Geometría | Anualmente |
| Evaluación científica de DC | Evaluación estatal basada en criterios | 9º. | Anualmente |
| ACCESO y W-APT | Medir la adquisición del idioma inglés | 9-12 | En el momento de la inscripción y anualmente a partir de entonces |
| Encuestas a estudiantes(Panorama) | Medir la cultura y el clima de las escuelas | 9-12 | 3x/Año |
